Sale przedszkolne z własnymi tarasami, przestrzenie do integracji sensorycznej, nowoczesne klasy, pracownia językowa i więcej miejsca do nauki, zabawy i ruchu. Tak wygląda rozbudowany Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 7 przy ul. Ligonia, w którym Gliwice zainaugurowały rok szkolny 2026/2027.
Otwarcie nowego budynku Szkoły Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi nr 10 im. Juliusza Słowackiego było jednym z najważniejszych punktów wtorkowej uroczystości. Miejska inwestycja kosztowała ponad 34,5 mln zł, a z nowych przestrzeni od 1 września korzysta około 460 uczniów i 60 przedszkolaków.
W nowym segmencie powstało 10 klimatyzowanych i wyposażonych sal lekcyjnych, pięć sal przedszkolnych z zewnętrznymi tarasami, dwie sale integracji sensorycznej, gabinety specjalistyczne, taras do zajęć edukacyjnych i klimatyzowana sala do zajęć ruchowych. Są też plac zabaw oraz strefy zabaw i aktywności. Windy poprawiły dostępność budynku dla osób z niepełnosprawnościami. Przy okazji wyremontowano korytarze i sześć sal w starszej części placówki oraz przygotowano nowoczesną pracownię językową.
Prawie 26 tysięcy dzieci i młodzieży zaczyna w Gliwicach nowy rok szkolny
Inauguracja przy ul. Ligonia symbolicznie otworzyła nowy rok w całej gliwickiej oświacie. W miejskich jednostkach oświatowych rozpoczyna go 25 808 dzieci i nastolatków. Do pierwszych klas szkół podstawowych idzie 1556 uczniów, a w szkołach ponadpodstawowych naukę rozpoczyna 2264 pierwszoklasistów. Wychowaniem przedszkolnym objętych jest 4288 dzieci, o 288 mniej niż przed rokiem. Nad kształceniem i rozwojem dzieci oraz młodzieży czuwa 2974 nauczycieli.
– Chcemy, aby nasze placówki były miejscami zdobywania wiedzy, ale także przestrzenią bezpieczeństwa, wzajemnego szacunku, rozwijania pasji i budowania relacji. Dziękuję nauczycielom za codzienne zaangażowanie, cierpliwość i odpowiedzialność, z jaką towarzyszą młodym ludziom w ich rozwoju. Jako samorząd konsekwentnie inwestujemy w gliwicką edukację – w modernizacje, dostępność, dobre wyposażenie i rozwiązania, które poprawiają warunki nauki oraz pracy. Wszystkim uczniom życzę roku pełnego ciekawości, dobrych doświadczeń i sukcesów, a nauczycielom oraz pracownikom szkół – satysfakcji, poczucia docenienia i wielu powodów do dumy – mówiła podczas inauguracji prezydent Gliwic Katarzyna Kuczyńska-Budka.
W uroczystości uczestniczyli także wiceminister nauki i szkolnictwa wyższego prof. Marek Gzik, rektor Politechniki Śląskiej prof. Marek Pawełczyk oraz przewodniczący Rady Miasta Gliwice Marek Pszonak.

Pięć pożegnań i 13 nowych kadencji
Początek roku szkolnego przyniósł również zmiany w gronie osób kierujących gliwickimi placówkami. Podziękowania otrzymało pięć dyrektorek kończących pracę na stanowisku dyrektora, a gratulacje – 13 dyrektorów rozpoczynających 1 września nową kadencję.
Z funkcją dyrektora pożegnały się: Małgorzata Bałuta (Szkoła Podstawowa nr 2), Beata Oparczyk (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 11), Mariola Jugowiec (Zespół Przedszkoli Miejskich nr 2), Dorota Iwanek (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 14) i Joanna Łomnicka-Łakomy (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 15).
Nową kadencję rozpoczęli: Bożena Chęcińska (Zespół Przedszkoli Miejskich nr 2), Iwona Drozd (Szkoła Podstawowa nr 3), Bożena Dulik (Szkoła Podstawowa nr 2), Mariola Gajek-Czapla (Młodzieżowy Ośrodek Socjoterapii), Iwona Grządkowska (Zespół Szkół Łączności), Joanna Grzybowska (Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 4), Wojciech Kijewski (Szkoła Podstawowa nr 11), Katarzyna Kapuścińska (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 15), Monika Najda (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 11), Magdalena Paciorek (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 14), Aneta Paździor (IV Liceum Ogólnokształcące im. Orląt Lwowskich), Joanna Sokołowska-Czarnecka (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 16) i Aleksandra Wachtarczyk-Wielkopolan (Zespół Szkolno-Przedszkolny nr 10).
W części artystycznej wystąpili uczniowie SP nr 10 oraz przedszkolaki z PM nr 31. Goście obejrzeli również krótki film pokazujący przebieg inwestycji przy ul. Ligonia. Finałem inauguracji było przecięcie wstęgi i oficjalne otwarcie nowego budynku, a następnie zwiedzanie nowych przestrzeni placówki.






